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其实,在日常生活中,孩子可以利用很多零碎时间,比如,上学或放学路上的时间、等车的时间、睡觉前的时间,等等。如果孩子懂得善于利用这些零碎的时间,并把它们合理地安排到自己的学习中,一分钟一分钟的时间积少成多,就会变成一个惊人的数字,孩子可以从中得到更多的收获。
著名数学家华罗庚曾经说:“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”因此,我们要教给孩子利用零碎时间,比如,孩子等车的时候,可以用来背诵课文、公式、单词;孩子放学回家的时候,可以用来观察事物,思考问题;孩子晚上睡觉前,可以回忆当天学习的内容和知识,等等。
37. 我只要坐在书桌前就好了!——避免孩子“磨洋工”
我们做妈妈的都希望自己的孩子能够获得比其他孩子更多的知识,希望他比其他孩子学得更优秀,于是就减少他休息或玩耍的时间,巴不得他每天坐在书桌前学习。只要看到孩子在玩,我们就觉得他是在浪费学习时间,就赶紧让他回来学习。更有甚者,即使是孩子在休息或玩耍的时候,还会不停地向他灌输有关学习的知识。
久而久之,孩子就会觉得:“我只要坐在书桌前就好了,不管我是不是在认真学习,妈妈就不会叨唠我了。”孩子每天都坐在书桌前,一学就是好几个小时,装出一副努力学习的样子,其实大部分时间都在“磨洋工”,只是出工不出力,学习拖拖拉拉,时间全被浪费掉了,更不懂得合理利用时间。
博超今年上4年级,在小学阶段,4年级是个分水岭,是很关键的一个时期。妈妈为了让博超把握好这一关键时期,提高他的学习成绩,为他制订了学习时间表:早晨6:00起床,复习40分钟的英语;晚上吃过晚饭写作业,写完作业再复习1个小时的功课,然后预习30分钟的功课,晚上10:00睡觉。
妈妈原本以为,博超只要照着做,对他的学习就会有很大的帮助,成绩就可以得到提高。但是,1个月之后,妈妈发现了另一个问题,博超在她面前就很认真学习,学习任务也能完成得很好,但是博超不在她面前,经常是晚上10:00也完不成作业,只好早晨起来补,这样一来,早晨复习英语的计划也就被打乱了。
经过几天的细心观察,妈妈发现了问题,博超虽然坐在书桌前,但是却一直“闲不住”,一会儿挠挠头,一会儿动动椅子,一会儿站起来玩一下,写作业拖拖拉拉,根本没有合理利用自己的学习时间。
于是,妈妈调整了博超的学习时间表,让他有休息和玩耍的时间。因为博超很喜欢玩象棋,妈妈还专门在完成规定学习任务后,安排了一段“玩象棋”的时间。这样一来,博超的学习精力集中了,学习兴趣更大了,学习效率也提高了。
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