3岁的小泰找到4岁的小兰，让小兰和他一起玩球，可是小兰想玩布娃娃，不想和小泰一起玩。小泰很着急，抓着小兰非要让她和自己玩，结果两个人吵了起来。小泰很难过，再也不敢主动去找别的小朋友陪自己玩了。
妈妈看到小泰不开心，便问他：“是不是和小朋友闹别扭了？”小泰把事情的经过说了一遍，妈妈笑了：“小兰不喜欢玩球，那你们班上谁喜欢玩球呢？”小泰想了想后，回答道：“佳佳喜欢玩球。”妈妈说：“那你可以去找佳佳玩啊！”第二天，小泰去找了佳佳，两人果然一拍即合，开开心心地玩了起来。
教育感悟
孩子的交往能力很重要，在一个陌生的环境中，如果能交到朋友就多了一分安全感。而孩子独立面对的第一个陌生的环境就是幼儿园。所以，教孩子主动去和人交往，从幼儿园时就要开始。
孩子刚进幼儿园，交往总是会遇到各种各样的问题。像事例1中小龙那样能活跃地去交往的孩子相当少，大部分孩子或是不敢交往，或是像事例2中的小泰一样在主动发起的交往中因不得要领而受挫。因此，妈妈除了要鼓励孩子主动去交往，还要教孩子一些主动交往的技巧，让孩子顺利进行交往。
那么，妈妈怎样教孩子主动地去和小朋友们交往呢？
妈妈妙招
1．训练孩子主动和人说话。
孩子并不是在幼儿园里才开始和人交往的，他最初的交往对象是妈妈，然后是爸爸和经常来家庭中的人。所以，妈妈可以从这些孩子比较熟悉的人开始，训练他主动与人交谈。当家里来客人了，要让孩子第一时间问好；带孩子出去散步时遇见熟人，也要让孩子主动说话。
另外在一些公共场所，比如餐馆、商店，妈妈可以让孩子直接和服务员交谈，把自己想吃的东西说出来。孩子和人交谈的经验多了，在幼儿园中就不会出现怯生现象，就可以主动地去和小朋友交往。
2．教孩子怎样主动找玩伴。
小朋友们的兴趣爱好各不相同，如果孩子不了解同伴的爱好，非要别人和他玩自己喜欢的游戏，那么就会出现事例2中的情况。妈妈可以引导孩子去观察同伴，可以先问他：“你喜欢玩什么呢？”然后等孩子说完，再问他：“班里还有谁喜欢玩这个？”或者问：“××喜欢玩什么？”让孩子了解别的小朋友的爱好，知道该去找谁陪自己玩。如果有孩子特别喜欢一个小朋友，知道了他的爱好，也就知道玩什么游戏的时候该去邀请他。
3．让孩子学会主动帮助别人。
有时候，别的小朋友遇到了困难，孩子主动去帮助他，可能两个人就会成为朋友。不光是对别的小朋友，就算是对老师、妈妈和爸爸，如果孩子能在大人刚好需要的时候帮帮忙，我们也会觉得孩子可爱无比。
