不起。劳动是方向、路线问题，我得重点抓。”洪卫民说：“你完成了任务，可我怎么办？我完不成任务啊！”钟佩文说：“那倒不一定。说不定到了期末复习的时候又要砍掉一些内容哩。《十六条》上早说了，学制要缩短，教材要精简。你就等着好消息吧。”洪卫民说：“你小子倒满会想的咧。但愿如此。最好多砍一点，砍光更好，那我就轻松多了。不过，那就害了学生了。”钟佩文说：“那就不是我们管得了的了。有什么办法呢？”洪卫民只得摇头苦笑。
钟佩文去食堂吃饭，路上看见汪寿生，赶忙说：“汪书记，下午我带学生挖了不少淤泥，准备送给生产队。”汪寿生伸出左手拍着他的肩膀说：“好哇！不错！你的路线觉悟大有提高嘛！”钟佩文趁机讨好地说：“经过上次的教训，我认识到教书要先抓方向路线问题，不然路就会走偏。”汪寿生笑了起来，眼睛眯成一条缝。
汪寿生又问：“公开课准备好了没有？”钟佩文说准备好了，再请吴老师看一下、请领导审查审查就定下来了。汪寿生略一思索就说：“我们就——不看了。你要注意，讲课一定要联系实际。这一点千万不要忘记。”钟佩文说保证不会忘记。汪寿生问：“怎样联系实际？”见钟佩文没开口，就带着微微的冷笑说：“就是上挂下联。上挂，就是联系刘少奇、联系*，还有其他机会主义路线的头子；下联，就是联系地富反坏右。学生以学为主，也要随时参加批判资产阶级的斗争。你讲课就是在批判资产阶级，上挂下联一定要做好。”钟佩文看着汪寿生那副微微冷笑的脸色，心里十分恼火，再说他早就跟吴学儒商量好了，知道怎样讲好《狼》，但为了不冒犯“龙颜”，仍然恭谦地说：“请领导放心，我现在知道了这节公开课不光是一堂语文课，更是一堂政治课，是批判资产阶级的实践行动。我一定要联系*的极右实质，进行批判，讲好这一堂课，转变学生的思想。”
晚上钟佩文把公开课教案交给吴学儒并告知汪寿生的意思。吴学儒听后苦笑着说：“语文课就是语文课，怎么能照他说的那样讲呢？那不讲成政治课了
