评判一个孩子的好坏，这就会导致男孩在学习方面的自信心越来越差。
综上所述，若想改变男孩学习成绩差的现状，我们应该从男孩的特点出发，从他的角度，更有效地帮他学会学习。
?帮男孩将学习任务分解开来
与女孩相比，男孩左右半脑之间的信息交叉处理能力要弱一些，他不可能在同一时间里完成多种任务。所以，我们要帮他将学习任务分解开来。
比如，每一门课的老师都留了作业，我们就可以帮男孩作好计划，提醒他在第一个时间段完成一科作业，下一个时间段再去完成另一科的作业，以此类推。如果一个学科里又有许多种作业，比如英语，可能有阅读，也许还有背单词，我们也可以帮男孩合理分配一下，保证他在某一时间段里只专心做一件事。这样，他的学习效率就会大大提高。
?鼓励男孩用自己的方式去学习
女孩能够耐心地坐在书桌前认真学习，但男孩不会，所以，我们不能要求男孩必须也和女孩一样老老实实地坐在那里学习，我们可以鼓励男孩用自己的方式学习，以此来调动他学习的积极性。
比如，对知识的记忆，女孩可能靠死记硬背就能记住，而男孩也许会用画图、建立“知识树”等方式来灵活记忆。所以，我们可以鼓励男孩去探寻、发现自己的学习方式，允许他用适合自己的方法去学习并记忆知识。
当然，前提是男孩的学习方式一定是正确的。
我们可以向老师询问一下男孩的学习情况，以了解他的学习方式是否合适，如果不合适，我们就要提醒男孩及时根据自己的情况作出改变。
?提醒男孩，天生我材必有用
当男孩学习成绩不好时，老师、家人的训斥和同学的嘲笑，都可能会使他产生自暴自弃的想法。
对此，我们要提醒他，“天生我材必有用”，不能对自己的学习失去信心。我们自己就不要将男孩的成绩看得太过重要，不要给他太大的压力。同时，我们也可以帮男孩转移注意力，陪他下下棋，和他踢踢球，帮他重新提起做事的兴趣。
或者，我们也可以给他一些成功的体验，比如根据他的能力
