《挫折教育的99个细节》是由作者张振鹏著作的都市言情类型的小说,情节精妙绝伦,扣人心弦,值得一看。《挫折教育的99个细节》精彩节选:常有不幸的成年。”挫折教育可以帮助孩子下面对挫折时树立一种积极乐观的态度。其实,挫折本身不能造就一个人,能够造就人的是在挫折中找到了解决问题的办法。最近几年,一种旨在提高孩子对挫折心理承受力的教育,即...
精彩章节试读:
?答案很简单,要磨练孩子的挫折承受力。
细节1:要树立挫折教育的意识
父母首先要明白,对孩子来说非常重要的一点,就是让他在面对困难时,能够保持一种乐观、积极的人生态度。不让孩子吃苦并不是给孩子幸福。其实,挫折更能锻炼孩子,孩子在走出了困难和挫折之后,他才能真正体会到什么是幸福。因为,幸福是在克服困难之后才获得的精神愉悦。
可见,父母一定要树立让孩子接受“挫折教育”的意识,挫折教育的目的是希望孩子通过体验应对挫折的过程,获得一种战胜困难的勇气和自信。遭受挫折的经历有利于培养孩子的良好品质,有利于发展孩子的非智力因素,更有利于丰富孩子的知识,提高他的动手实践能力。
心理学有这样一种观点:一个人受一些挫折,特别是早期受些挫折很有好处,这可以催化他更快地成熟。所以说,挫折对孩子的成长有着特殊的意义。
高尔基能成为世界著名文坛巨匠,与他童年遭受的挫折是分不开的;居里夫人所以能成为世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女性,也与她从小历尽磨难、艰苦打下的知识基础和顽强的意志品格紧密相联;华罗庚能成为世界著名的数学家,也是在挫折中靠自起步、艰苦奋斗成才的。
如果父母希望孩子未来的人生少一些悲哀气氛,多一些壮丽色彩的话,那就让孩子早一点懂得挫折是人生正常的“待遇”。这样,当挫折到来时,孩子就会懂得从容面对,而不是无奈逃避。进而,孩子就会获得他应有的坚强和成熟。
挫折教育会让孩子学会独立面对困难,会激发孩子考虑解决问题的方法和克服困难对策。一旦孩子学会在挫折情境中由被动转为主动,他就会战胜困难,赢得抵抗挫折的能力。
细节2:故意给孩子制造点麻烦
在孩子前进的道路上,父母可以故意给他制造一些小麻烦,把平坦的大道变成小道,让孩子勇敢地走过去,这样,孩子就会重视挫折,敢于战胜挫折。
吴昊今年12岁,上小学六年级。吴昊学习特别用功,当然成绩也非常好,经常代表学校参加各种竞赛,也获得了很多奖。但是,吴昊有一个小