她找班主任说她不想跟陈林辉坐在一起，并把他的种种行为列举出来，有多恶心就说得多恶心。
林溪看到班主任眉头皱了下，以为换座位有望，但是她没想到，老师总有理由把她说服。 后来，林溪的境界从忍耐变成忽视，直接当同桌是透明的。
有次班主任在课堂上，公然地求陈林辉快点回家把脚给洗了，惹得同学们哈哈大笑。林溪知道，他们不仅笑陈林辉脚臭，还笑她作为陈林辉的同桌有多可怜，天天忍受脚臭还有吐在地上的痰。
林溪每天都要监督三个人学习，陈林辉，还有后边两个。后边两个倒不用操心，每次林溪抽查，都可以很快地结束，但到了陈林辉这，一首古诗背得吞吞吐吐，严重影响她的放学时间。
有时候苏苏和肖燕在门口等，林溪管他背得通不通畅，他一背完，林溪就背起书包走人了。
差不多一个月，林溪发现陈林辉不再吐痰了，也没刚开始的冷嘲热讽，变回正常人了，他们终于能够正常沟通了。
奥数成绩下来，林溪和他一样的分数，数学老师在课堂上表扬了他一通，他很高兴地向林溪分享了他的成绩。
一直被老师当成坏学生的他，突然受到了表扬，他的喜悦，林溪是明白的，林溪也开心，因为陈林辉开心了，她就可以少受罪了。
林溪没有刻意拉近她和陈林辉的关系，她心里依旧是记恨陈林辉恶心她的事，有一次陈林辉不知道犯了什么错，班主任点名让林溪用铁尺打陈林辉的手掌。
多年后，林溪意识到，其实这是一件非常恶心的事，为什么班主任和陈林辉的恩怨，要她一个外人插进去？但是她还是做了，并把好不容易处来的关系彻彻底底扼杀了。
陈林辉当着班主任的面，声音都不吭一下，但一下课，班主任走了，林溪之前的悲惨遭遇又再次降临。陈林辉一下课就把她的桌子推开，让她滚远点。林溪沉默了几秒，离开了座位，等上课再回来。
很长一段时间，陈林辉都在赌气林溪打他的事，一句话也不跟她说。林溪觉得没什么，正常上下课，做作业，放学回家。每次林溪去
