要参加广播体Cao比赛了，我希望大家好好练，争取拿个奖回去！”体育课上，体育老师教完广播体Cao后说。
由于体育老师教得慢，这时177班才刚学完这套广播体Cao，这对于他们来说太突然也太仓促。
虽然柳如默倾尽心力把自己负责的体育方面的事做得没法挑剔，但班主任对他的态度依然处于考核状态，柳去办公室找他咨询建议时，他还是像军训时那样冷漠，三言两语便把他打发了。柳偶尔会感觉有些委屈，幸好同学们对他依然是热情的，方才让他并不觉得为班级服务是没有意义的。但他感觉到，要和班主任处好关系，恐怕得动一番脑筋了。柳如默实在没想到一个小小的打蚊子举动会给他带来这么大的阻力，他并不知道这就是著名的蝴蝶效应：纵使细微如蝴蝶之鼓翼，也能造成千里外之飓风……
因此，柳如默想趁此机会，争取在这次广播体Cao比赛中拿个名次以证明自己并不是靠着教官的威信狐假虎威指挥训练并坐上体委宝座的！他要证明自己是有能力有方法的人！人一旦有了目的，就会为了它不择手段。
为了得奖，柳不顾部分男生的反对，大胆取消了比赛前体育课上的自由活动环节，并将这个环节的时间用来练广播体Cao，还声称自由活动时间的多少由训练效果决定。嘴里说的是为了班级荣誉，心里想的其实是为了证明自己。但是不管为了什么，最后的结果能封住大家的嘴，这就够了。
于是，柳借着残存的一点来自指挥员的号召力，为比赛张罗开了。经过一个月的削弱，他口令的效力几乎丧失殆尽，这为组织训练增加了不少难度。而且因为耽误了大家自由活动的时间，很多人表现出极大的不配合。但柳没有畏怯，对于这种事，他始终胸有成竹。从军训的表现中，他断定177班是个团结的集体，坚信只要方法科学，训练时间足够长，一定能达到目标。
为了这个奖，除了严格组织训练，他还想过很多办法。比如，他想到了阵型的问题。初中时他因体Cao做得标准，刚学完体Cao就被体育老师选到队伍前面带Cao，他从评委的角度看到过当时体育
