…”胡一壶说道。
“噢—”，孩子们听到要去踏青别提多高兴了。
……
初春，芳草始生，杨柳泛绿，至郊外野游谓之踏青，踏青又叫做探春，寻春。人们三三两两亲近于大自然，呼吸于天地间，感受着万物复苏的气息。
胡一壶带着全学堂的所有学生向城外进发。胡一壶的理念是：在学堂坐三日不如到郊外游一时。为了提高学生的见识能写出好的诗文，并非是随意提出踏青的。
一路上孩子如出笼小鸟，唧唧喳喳说个不停，渐行渐远，当行至一小河边，有多人在河边嬉戏，小孩子的打闹，大孩子的奔跑，天上还飞着风筝。居然还有三五成群的丽人在水边漫步。歪才胡一壶，看着此情此景不由随口吟道：
三月三日天地新，城外水边见丽人。
逢春不游乐，但恐是痴人。
………
当行至一处泉水边处看到一个女子在洗衣服，胡一壶又张口道：
“白水泉边女子好少女妙。”
说者无心听者有意。只见那洗衣的女子，脸一红骂道：
“一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然，口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。”因洗衣女子看到一个头发胡须乱蓬蓬的老头出言有调戏自己之意，随即对了一句。
“哈哈哈……”胡一壶的弟子听后大笑起来，把胡一壶弄得老脸一红，连声作揖道歉。
小郎珏听到刚才先生出的对子，感觉此对有点意思，不由一皱眉头，看到远处的岩边森林，一抹笑意露在脸上：
“山石岩上此木柴林木森。”
“妙哉！妙哉！这句对仗工整，严谨。孺子可教，孺子可教！哈哈哈。”胡一壶看着郎珏赞不绝口。
胡一壶有心想考一考郎珏又随口说道：
“天为棋盘，星为子，何人敢下？”
“地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？”郎珏随口对道，笑吟吟的望着先生。
胡一壶耐着内心的激动，苍天呀，大地呀，神灵呀，你终于开眼了，想我老胡终于找到一得意门生了。胡一壶决定要好好培养此子把自己的全身之学传授与他。
半天的郊游很快就结束了，最后胡一壶吩咐，回去每人写一篇感言，格式不拘。孩子们一片狂倒，这老头，难怪今天让我们出来踏青，原来别有用心呀。
