“吱吱喳喳”的电流响声后，传来了磁带里正式的声音。
录音的环境并不安静，时不时传来一些类似于铅笔敲打书本，橡皮在桌面上滚动的声音，可以听出来是在一个文化类作业的场所，而且人数还相当不少。所幸的是，虽然嘈杂的声音很多，但真正的人声还未出现，所以没有显得多么混乱。
大概一分多钟后，随着一声男性的咳嗓，我一直等待着的人声终于出现了。
这个家伙花了二十倍的价钱，特地在这个深夜的时间，还用变声器特意隐藏起自己，究竟想要我模仿怎样的声音
或许是被这段录音带里有些偏长的前戏吊足了胃口，此时的我，居然也有点期待起这段声音会是怎样的音色，又会说出怎样的内容来了。
“电解质是溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电的化合物。根据其水溶液或熔融状态下导电性的强弱，可分为强电解质和弱电解质”
啊？
我以为自己听错了，于是用手挠了挠耳朵。
但是那段录音带里的声音依旧有条不紊，清晰地说着：
“电解质都是以离子键或极性共价键结合的物质。化合物在溶解于水中或受热状态下能够解离成自由移动的离子。离子化合物在水溶液中或熔化状态下能导电对了，这里是重要考点，要特别注意下”
我木然地听着这段录音带里的内容，意识随着那股声音飘到了连自己都无法言明的地方。直到一阵“咔擦”的声响后，察觉到录音带已经播放完了，我才从中慢慢回过神来。
“那个，我听完了。”
“可以模仿吗？”
“可以。”
完全不是可不可以的问题。
而是这个声音
——也，太，普，通，了。
比起那些要求人模仿什么十一二岁的小学女生，或者内心嫌弃表面顺从的御姐，还有什么三四十年代的上海歌姬，这完全就是一个普普通通，毫无特色的二十余岁男性声线。
完全想不出来有什么值得人花二十倍的时价来下这笔单的地方。
是有特殊关系的人吗？身边的同事，父亲，亦或是想拿来辱骂出气的班主任？
这段录音讲的是高中化学的知识，刚好是我不久前才学过的内容。既
