圆圈分别系在一根长竹竿上，准备也到树林中去捕鸟。
他把长竿靠在树桠上，守候着鸟雀撞在那一个个的圆圈里，可是一批批的鸟飞下来，又都飞走了，他在树林里守候了一天，连一根鸟羽毛都没得到。
他沮丧地扛着长竹竿回家。路上别人见了都觉奇怪，问他：“你这个东西是做什么用的？”
他回答说：“捕鸟用的。”
别人笑着说：“新鲜！还没见过这种捕鸟的东西呢。”
他说：“这是我改进后的独目网。一只鸟只需钻一个网眼，我做的这个网不是比一张连结许多网眼的大罗网省事多了吗？”
别人问他：“那你捕的鸟呢？”
他惭愧地低头不语。
“怎么样啊，很有趣的故事吧，我相信你们一定喜欢的。”布里奇咧开嘴笑了笑，大声说。
我跟着说：“奇哥的故事蛮有趣的，故事中的那个人只注重捉鸟的结果，而忽视了整个捕捉的过程，可以说他没有学会正确的思考问题。他从结果中得到的推论是一个网孔可以捉住一只鸟，所以想到用一个网孔的网来捕鸟。而正确看待这个问题所得到的结论是：通过所有网孔的一致努力，也就是说只有足够多的网孔才能够保证鸟撞到网上的概率，从而捉住它们。总之，这个故事还是强调了团结的力量。”
希多夫说：“很多事情在特殊情况下都是成立的，守株待兔的故事就是一个很好的例子，独目网也是一个道理。但如果要这样的事情总会发生，我们就需要设定新的条件，来保证成功的概率。疾奔的兔子的前方需要是一排没有缝隙的树，以及需要一个很多网孔的网，而这样通过数量的增加来提高事情发生的概率，必然就可使我们联想到团结。很多事情并不是一个人做不了，而是因为一个人很难把它做好，所以，我们才要分工合作，才要团结，就是这个道理。”
布里奇忙转过头，对希多夫说：“夫子，看来以后咱哥俩要好好亲近亲近了，你哪那么多的道理啊！”
我笑着说：“奇哥，要搞小团体啊，把我的阿苏也算上吧。”
布里奇一拍大腿：“好吧，不过我可是会长啊！”
我忙说：“好，好，不是队长就可以了。”说罢一起大笑起来
