比如这女子，穿一件红色衣服，衣领起皱，不像未婚样子。
刚才那两位没结婚，出门很注意形象。她不注重。此其一也。
她手脚并不胖，甚至可以说比较瘦，但胸部巨大，这是女人生了小孩之后，哺乳小孩的特征。此其二也。”
原来老师并不是从“立”看出她已婚，而是从身体特征看出的，我又学了一招。
“那您怎么从一个‘立’字，看出他家里人人反对，只有她坚持这门婚事？”
道长在纸上写了一个“立”，说道：
“这个字关键看中间部位。测字之术，靠笔划加减。这个“立”字的中间部分是一撇一捺。我们加两笔。就变成了‘人人’是吗？现在“立”字缺少两笔，人人不成立，缺乏支撑。
我只明白个大概意思。问道：“如果她测个‘卒’字呢。是不是人人支持？”
他一笑：“我测了几十年字，倒是没碰上谁测个‘卒’字。
人们之所以测字，均寄托美好结局。不是选寓意吉祥的字，就通常在自己的名字中选一字。”
我点点头。
道长突然考我：“后面这女子是专门来测字，还是临时起意？”
我摸着脑袋想了一阵，羞愧一笑。
他笑笑：“临时起意。”
“这个，您也知道？”
道长教我：“世间万事万物都是相互联系的。我给你做一个逻辑推理。
我点点头：“您说。”
“前面两位女子和后面这一位女子，都是洗足妹，她的老家都是同一个地方。”
我盯着他，生怕漏听一个字。
道长继续分析：“其一，我听出了她们三人的普通话中，都带有一点河南口音。
其二，因为你给前面的女孩测得准，所以，前面女孩立即打电话叫红衣女子来测。
其三，同样测的是婚姻。”
我觉得道长这个推理，有些道理。
他说道：“红衣女子接听电话之后，把小孩推给婆婆之类的家人，来不及换衣服，匆匆忙忙地来了。”
虽然不敢说道长的判断百分之百准确，但是，他的分析一环扣一环。
老师站起来，一会儿从书房出来，扔给我两本书：“读一个月，我再考你。”
这一个月，我几乎都在读察人之术，这比《测字秘牒》难多了。
测字，毕竟有一个字，按字来分解。
察人，你看了人家，要说出个一二三，人家还要承认。
这个实验，除了注意观察之外，我就只能拿家人朋友来试一试。
有一天，我看见我姐夫手指甲内有点墨迹。笑道：“你想成为书法家？”
我姐夫脸上打满了一个大大的问号：“你怎么知道我在学书法？”
我确实不知道，便笑道：“我想提醒一下，我现在是弘一大师的弟子。”
我姐夫把我拉到一边，沉声道：
“现在店子扩大了，前台有你姐管，炒粉有师傅，大厅有服务员，我只负责采购。”
