不上灵魂塑造者。
纵然口号说得再好，唱得再妙，商人办学，始终脱离不了惟利是图，好大喜功的本性。
而教育最忌讳的就是这两点。
记得开学时，学校曾给大家做过报告，说什么在西方国家，好多着名的大学都是私利的，言下之意就是让同学们对我们的学校要有信心。
这话咋一听，还真是那么回事，但是仔细一想，不是那么回事。
西方社会是一个什么情况，什么制度，私利大学在那里土生土长，生根发芽，经过数个世纪的变更发展，已相当成熟和完善。
而我们的私立才刚刚起步，许多方面不进入人意，存在漏洞，甚至缺陷，与其相配套的政策制度还没有跟上。
这样的比较是不是过于简单粗暴。
民办学校，最突出的问题之一就是师资力量的薄弱，一些社会上的闲杂人等浑水摸鱼，也来充当起人民教师的角色。
不能怨别的，只怨我高中时不用功，没考上一所好的大学，而我偏偏又是一个不好用功的人，所以我在这个学校很心安理得。
老师们基本都是兼职，有的也就刚刚毕业，乳臭未干，我们都可以叫哥哥姐姐。
一个个牛皮吹得老大，原先有一个教我们专业的老师，每次讲课之前都要先吹上十分钟。
他至今什么学历我都不知道，讲起课来错误百出。
他说他今年26，自称博士后，家里有三家公司，遍布全国各地，当过8年兵，能文会武，还客串过XX电影，当过6年XX局局长，在日本留学13年。
后来越说越玄乎，他来当老师真是屈才了，不如去写科幻小说，老大就琢磨起来，“26，8加6加13等于几来着。小然，你给算算，我已经好久都不计算两位数以上的加减乘除了。”
“哎，就这还大学生呢，素质，素质呀，27知道不。”我不屑。
“27，不对呀，他说他今年26，可他的经历至少要有27年才够啊，这还不算上义务教育、幼儿园、哺乳期。”
“人家就不会胎教啦。”我说。“这种人说话你就只当是在放屁，听听响就行了，不必认真。”
“这倒是。”老大茅塞顿开。
薇薇的半亩草坪是我们帮她拔的，我们挥汗如雨的时候，她总是悠
