，同时通过活动中的协作，也培养了孩子不怕困难勇于战胜的品质，这位母亲通过活动对孩子的指导是成功的。
父母和孩子一起参加活动，也是一起努力一起进步的过程，孩子为主，父母为辅，通过父母合理的引导建议，让孩子自己学到活动中甚至活动外的更多的东西，对培养孩子各方面的品质也是有很大益处的。
但也要注意，父母的指导、建议等等都要围绕孩子的需要与否来展开，若是过多的指导与干预，也会让孩子感觉不能接受，从而破坏掉活动的原有乐趣。
建议五、不要让自己的情绪影响孩子
参与孩子的活动，有主动的，也有被动的，但无论哪一种父母都不要让自己的情绪影响到孩子。不要表现出不耐烦、无聊，这样也会给孩子造成或大或小的心理压力。在参加孩子的活动的时候，父母该适当地放下自己的一些烦躁，与孩子在一起，暂时忘记成人的角色，像孩子一样，让孩子的快乐情绪感染自己。让孩子在欢笑中感受到父母的爱。
爸爸一天工作结束了，很累，再加上上司最近总是很严厉，爸爸总感觉这几天身心疲惫。这天，淘淘看见爸爸一进门，就说想要让爸爸和他一起做小游戏，爸爸很不耐烦地挥了挥手，可孩子还是几次的跑过来说想要爸爸陪他，在爸爸又一次想要挥手赶淘淘走的时候，一转眼就看见孩子期盼中夹杂失望的眼神，而且这个时候，孩子眼睛也有些湿润了，爸爸忽然又十分的不忍心。最后，爸爸还是陪淘淘做了他的小游戏，孩子竟学会了与爸爸合作，而爸爸也发现，在与儿子游戏的那段时间里，他居然暂时忘记了工作中的不快。
孩子的内心都是稚嫩而敏感的，有时候一句无意的话，一个父母自己感觉没什么的动作，也许会把孩子伤得很深。
也许父母恰巧情绪低落或烦躁，但也不要把这种不好的情绪传染给孩子，可以通过适当的话语来对孩子做出解释，告诉他父母暂时需要安静让他先自己去，或过一段时间再与他一起活动，这也是对孩子的尊重。
?教育箴言】
孩子的活动没有规律，可大可小，在父母看来也许那些事情有时候会没什么重要的意义
