们还记得吗？”蔡新妮一点点地在为学生们渗透着事实。
“记――得――”
“那个叔叔是帮助我们建成现在这所希望小学的，大家知道吧？”
这个问题，孩子们有的说知道，也有的说不知道。
“周叔叔为我们出钱建立这所希望小学，为了表示感谢，我到周叔叔的公司里去做销售。但你们放心，老师只是在没有课的时候去周叔叔的公司做销售，不会耽误给大家上课，更不会耽误给大家批改作业。”
听到这里，其中的一个孩子站起来说道，“老师，这样也就是说你现在有两份工作了吗？听妈妈说，每个人只能做好一份工作，如果工作太多会很累，而且想做好也不容易。就像我们现在，首先要做好的工作是学习一样，不能再多其他的工作。”
一听这话便知道这是个非常听话的孩子。在这个小乡村里，孩子们大多都很听话。都说穷人家的孩子早当家，蔡新妮之前并不认同这一观点，现在是越来越承认了，乡村里的这些孩子们真的都很听话，很懂事。
“你妈妈说得对，但是你是孩子，而老师是成人了呀。你们现在还小，没有太多的经历，而老师现在精力比较旺盛，正是多做事情的好时候。而且别人帮我们忙时，我们该学会报答，学会感恩，并不是所有帮助我们的人都是他们应该做的。”
蔡新妮丝毫不认为他们是孩子，她就要简单敷衍过去。她对待孩子们的问题总是会认真回答，不论他们是否能听得懂，她都会站在孩子们的立场上去思考问题，并解决问题。
“哦，老师，我明白了。那您可得注意身体，只有身体健康了才能做好两份工作呢。”孩童带着浓浓关心的稚嫩声音让蔡新妮心里很舒服，那个孩子说罢，便坐下了。而其他的同学们也跟着应和着，“对呀，老师，您得注意身体。”
“老师会注意身体的，为了你们，我也得坚持下去啊！”这个问题算是解决得很圆满了，蔡新妮结束这个话题，打算转入正题。“好啦，现在我们开始上课。谁能说一说在上一节课，你们都学到了什么？哪位同学先发言？”
一节课结束，蔡新妮收拾好东西，便又匆匆忙忙赶往周克亮的房地产公司
